Развитие речи детей младшего дошкольного возраста в игровой деятельности
Елена Хаустова Дидактическая игра по развитию речи во второй младшей группе «Отгадай-ка». Цель : Обогащать номинативный словарь детей новыми понятиями слова предметы, признаки, составлять простое распространённое предложение. Детям предлагается карточка таблица с последовательным изображением содержания загадки. Педагог предлагает внимательно посмотреть и вспомнить отгадку. Педагог предлагает подобрать слова признаки к слову ёж.
Сюжетно-ролевая игра — это основной вид игры ребенка дошкольного возраста. Игровая деятельность вносит огромный вклад в развитие личности дошкольника. Именно в игре наиболее полно активизируется общественная жизнь детей, то есть происходит формирование детского общества. В игре, как в ведущем виде деятельности детей дошкольного возраста, активно формируется или перестраиваются психические процессы. Игра социальна по своему происхождению и по своей природе.
- Дидактические игры — это непременный атрибут каждого занятия в детском саду.
- Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Сведения о разработчиках:.
- Муниципальное автономное.
Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 4 мая , печатный экземпляр отправим 8 мая. Автор : Полуполтинных Ольга Петровна. Опубликовано в IV международная научная конференция «Теория и практика образования в современном мире» Санкт-Петербург, январь Статья просмотрена: раз. Полуполтинных, О.
